Equipe

IZABEL AUGUSTA HAZIN PIRES

izabel.hazin@gmail.com

Categoria: Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

AMANDA DE LOURDES BERNARDO GUERRA

adlbguerra@hotmail.com

Categoria: graduação (concluída)

ARTEMIS PAIVA DE PAULA

artemis_paiva@hotmail.com

Categoria: mestrado (em andamento)

Dissertação em andamento: “Perfil Desenvolvimental da Memória Autobiográfica em Pré-escolares”

BRUNA BALABAN GARCIA

bruna_balaban@hotmail.com

Categoria: mestrado (concluído)

Dissertação concluída: “Tumores cerebelares na infância e funcionamento cognitivo” (UFRN – 2014)

CAROLINA BORBA VILAR GUIMARÃES

carolinabvilar@yahoo.com.br

Categoria: graduação (concluída)

DANIELE CAROLINE LEÔNCIO FERREIRA

danicarolly@hotmail.com

Categoria: mestrado (em andamento)

Dissertação em andamento: “Contribuições da Neuropsicologia para uma compreensão acerca das funções executivas e consciência fonológica em crianças com epilepsia benigna da infância com paroxismos centrotemporais”

DANIELLE FERREIRA GARCIA

daniellefg@yahoo.com.br

Categoria: doutorado (em andamento)

Dissertação concluída: “Investigação da capacidade intelectiva de pacientes pediátricos diagnosticados com tumores de fossa posterior” (UFRN - 2011) Tese em andamento: “Desenvolvimento de Protocolo de Avaliação Neuropsicológica para Crianças com Lesões Cerebrais”

DÉBORA SUNALY LEITE DA SILVA

deborasunaly@hotmail.com

Categoria: mestrado (concluído)

Dissertação concluída: “Avaliação das habilidades neuropsicológicas em crianças e adolescentes sobreviventes da Leucemia Linfóide Aguda – LLA” (UFRN – 2014)

EDIANA ROSSELLY DE OLIVIERA GOMES

edianagomes@gmail.com

Categoria: doutorado (em andamento)

Dissertação concluída: “Investigação do funcionamento cognitivo de pacientes pediátricos sobreviventes de Leucemia Linfóide Aguda (LLA)” (UFRN – 2011)

Tese em andamento: “Desenvolvimento de Protocolo de Avaliação Neuropsicológica para População Pediátrica com Lesões Cerebrais”

LAURA CAROLINA LEMOS ARAGÃO

lauraclaragao@gmail.com

Categoria: mestrado (em andamento)

Dissertação em andamento: “Investigação e comparação dos perfis neuropsicológicos de crianças diagnosticadas com TDA/H: Subtipo predominantemente desatento, predominantemente hiperativo/impulsivo e combinado”

LUANA REIS METTA

luanametta@hotmail.com

Categoria: especialização (em andamento)

NATÁLIA MARIA DA SILVA

nattaliasilva@hotmail.com

Categoria: Iniciação Científica (PIBIC) - graduação (em andamento)

NIETSNIE DE SOUZA DUARTE

nietsnieduarte@hotmail.com

Categoria: mestrado (concluído)

Dissertação concluída: “Perfil Neuropsicológico de crianças portadoras de Diabetes mellitus Tipo 1 atendidas em um serviço de referência do RN” (UFRN – 2013)

PAULA GUIMARÃES GUERREIRO

paulaguimaraes8892@gmail.com

Categoria: Iniciação Científica (PIBIC) - graduação (em andamento)

PRISCILA CRISTINE ANDRADE DE SOUSA

priscilaandrade.psi@hotmail.com

Categoria: mestrado (em andamento)

Dissertação em andamento: “Avaliação Neuropsicológica do Funcionamento Executivo e da Cognição Social em crianças com Altas Habilidades”

PRISCILA MAGALHÃES BARROS

priscilamagalhaesb@gmail.com

Categoria: doutorado (em andamento)

Dissertação concluída: “Perfil Desenvolvimental das Funções Executivas em Crianças de 05 a 08 Anos da Cidade de Natal – RN” (UFRN – 2014)

Tese em andamento: “Vulnerabilidade e Risco no Desenvolvimento das Funções Executivas e Habilidades Escolares”

ROSÁLIA CARMEN DE LIMA FREIRE

rosaliacarmen@hotmail.com

Categoria: doutorado (em andamento)

Dissertação concluída: “Fenótipo Neuropsicológico de Adolescentes com Síndrome de Down” (UFRN – 2013)

Tese em andamento: “Adaptação e Avaliação da Eficácia de um Programa Interventivo das Funções Executivas em Crianças com Síndrome de Down”

SAMANTHA SANTOS DE ALBUQUERQUE MARANHÃO

samanthamaranhao@yahoo.com.br

Categoria: doutorado (em andamento)

Dissertação concluída: “Caracterização de aspectos da cognição social, habilidades sociais e funções executivas de crianças diagnosticadas com Transtorno Autista e Transtorno de Asperger” (UFRN – 2014)

Tese em andamento: “Criação de modelo interventivo para aprimoramento da cognição social em crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo”